Dự và chỉ đạo Hội nghị có PGS.TS. Nguyễn Đức Minh - Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam;  PGS.TS. Nguyễn Huy Hoàng - Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện; PGS.TS. Nguyễn Hoàng Hiển - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện; Các đồng chí trong Ban Chấp hành Đảng bộ Học viện; cán bộ chủ chốt của Học viện và các giảng viên đồng cơ hữu đang tham gia hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học tại Học viện.

PGS.TS. Nguyễn Đức Minh - Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị

Tăng cường phối hợp, phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu

Thực hiện Nghị định số 159/2026/NĐ-CP ngày 15/5/2026 của Chính phủ quy định về giảng viên đồng cơ hữu trong các cơ sở giáo dục và chủ trương của Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, trên cơ sở Quyết định số 1244-QĐ/VHLKHXH VN ngày 29/6/2026 của Viện Hàn lâm, Học viện Khoa học xã hội đã ký hợp đồng lao động với các giảng viên đồng cơ hữu. Việc tổ chức cuộc họp nhằm cụ thể hóa các nội dung trong hợp đồng, đồng thời tạo cơ chế phối hợp thống nhất giữa Học viện với đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

Phát biểu khai mạc cuộc họp, PGS.TS. Nguyễn Huy Hoàng, Giám đốc Học viện nêu rõ mục đích của cuộc họp, giới thiệu khái quát về hoạt động của Học viện, đặc biệt là công tác đào tạo sau đại học; đồng thời nhấn mạnh mong muốn đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu sớm tiếp cận, chủ động thực hiện các nhiệm vụ với vai trò mới tại Học viện, qua đó góp phần phát huy thế mạnh chuyên môn, thúc đẩy sự phát triển của các khoa và nâng cao chất lượng hoạt động chung của Học viện.

Tại cuộc họp, đại diện các đơn vị phụ trách công tác tổ chức và đào tạo đã giới thiệu những nội dung công việc mà giảng viên đồng cơ hữu cần tiếp cận và thực hiện trong thời gian tới. Các nội dung trao đổi tập trung vào chế độ làm việc, phương thức phối hợp, quyền và nghĩa vụ của giảng viên, cũng như trách nhiệm của các đơn vị trong việc bố trí, quản lý, hỗ trợ và tạo điều kiện để giảng viên thực hiện nhiệm vụ.

Các ý kiến trao đổi tại cuộc họp cơ bản thống nhất trên nguyên tắc tuân thủ các quy định về đào tạo, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và các quy định liên quan đến chế độ làm việc, quyền và trách nhiệm của các bên. Qua đó, từng bước hình thành phương thức phối hợp chủ động, rõ trách nhiệm, bảo đảm để đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu phát huy tốt năng lực chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn trong hoạt động của Học viện.

PGS.TS. Nguyễn Huy Hoàng - Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện phát biểu tại hội nghị

Phát huy nguồn lực khoa học, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu

Phát biểu tại cuộc họp, PGS.TS. Nguyễn Đức Minh, Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, đánh giá cao sự nỗ lực của tập thể Học viện trong thời gian qua, đặc biệt là những kết quả đạt được trong kỳ tuyển sinh gần đây. Theo PGS.TS. Nguyễn Đức Minh, việc huy động các nhà khoa học, giảng viên có trình độ chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm thực tiễn từ các viện nghiên cứu và đơn vị thuộc Viện Hàn lâm tham gia đào tạo đã góp phần phát huy thế mạnh của hệ thống nghiên cứu khoa học xã hội, nâng cao chất lượng đào tạo và uy tín của Học viện. Từ yêu cầu đổi mới giáo dục đại học, bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện các quy định mới, PGS.TS. Nguyễn Đức Minh đề nghị Học viện tiếp tục rà soát, hoàn thiện công tác quản lý, sử dụng và phát triển đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu theo hướng chủ động, thường xuyên, thực chất và hiệu quả. Trên tinh thần đó, PGS.TS. Nguyễn Đức Minh nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm.

Trước hết, Học viện cần thường xuyên rà soát các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo và chuẩn cơ sở giáo dục đại học, nhất là các chỉ tiêu liên quan đến đội ngũ giảng viên, cơ cấu trình độ, độ tuổi lao động, tỷ lệ giảng viên cơ hữu và giảng viên đồng cơ hữu, người học quy đổi trên giảng viên và cơ cấu đội ngũ theo ngành, chuyên ngành đào tạo. Việc rà soát cần được thực hiện thường xuyên, có dự báo và chủ động phương án bổ sung, thay thế khi cần thiết, bảo đảm không ảnh hưởng đến chất lượng và điều kiện duy trì các ngành đào tạo.

Thứ hai, tăng cường quản lý, cập nhật hồ sơ và các điều kiện, tiêu chuẩn của từng giảng viên đồng cơ hữu. Học viện cần xây dựng, cập nhật cơ sở dữ liệu về đội ngũ; theo dõi trình độ chuyên môn, chức danh khoa học, chuyên ngành, công bố khoa học, kinh nghiệm nghiên cứu, hướng dẫn người học và các điều kiện liên quan đến từng nhiệm vụ. Đồng thời, cần có cơ chế cảnh báo, nhắc nhở trước thời điểm hết hạn của những điều kiện cần thiết để giảng viên và Học viện chủ động xử lý.

Thứ ba, hoàn thiện quy chế phối hợp và phân định rõ trách nhiệm giữa các bên. Theo đó, cần xác định rõ trách nhiệm của Học viện, giảng viên đồng cơ hữu và cơ quan, đơn vị nơi giảng viên công tác chính; đồng thời quy định cụ thể cơ chế trao đổi thông tin, xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ, bố trí thời gian, theo dõi kết quả và xử lý các vấn đề phát sinh. Đối với giảng viên đồng cơ hữu, trách nhiệm không chỉ dừng ở giảng dạy mà còn bao gồm tham gia xây dựng chương trình, đề cương học phần, biên soạn giáo trình, nghiên cứu và công bố khoa học, hướng dẫn người học, tham gia hội đồng chuyên môn và các hoạt động của khoa, Học viện.

Thứ tư, chủ động xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu theo nhu cầu thực tế của Học viện. Việc lựa chọn, bổ sung nhân sự cần căn cứ vào định hướng phát triển ngành, chuyên ngành đào tạo, định hướng nghiên cứu khoa học, cơ cấu trình độ và năng lực chuyên môn; ưu tiên các nhà khoa học có chuyên môn phù hợp, năng lực nghiên cứu tốt, kinh nghiệm giảng dạy, hướng dẫn người học và khả năng tham gia lâu dài, thực chất vào hoạt động của Học viện.

Thứ năm, tăng cường sự tham gia thực chất của giảng viên đồng cơ hữu vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học. Các khoa chuyên môn cần chủ động cung cấp thông tin, phân công nhiệm vụ và tạo điều kiện để giảng viên đồng cơ hữu tham gia sinh hoạt chuyên môn, xây dựng chương trình đào tạo, đề cương học phần, biên soạn giáo trình, hội thảo, tọa đàm và các hoạt động khoa học. Việc sử dụng đội ngũ này cần hướng tới phát huy đầy đủ năng lực và kinh nghiệm, thay vì chỉ giới hạn trong số giờ giảng dạy theo hợp đồng.

Kết luận cuộc họp, Giám đốc Học viện Nguyễn Huy Hoàng yêu cầu các đơn vị chức năng tiếp tục rà soát, hoàn thiện cơ chế quản lý, sử dụng và phát triển đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu; thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc triển khai thực hiện: Đơn vị phụ trách quản lý đào tạo được giao chủ trì, phối hợp với các khoa và đơn vị liên quan rà soát tiêu chuẩn, điều kiện của đội ngũ; quản lý, cập nhật dữ liệu; tham mưu xây dựng, hoàn thiện quy chế phối hợp và theo dõi việc thực hiện hợp đồng, nhiệm vụ, chế độ báo cáo. Các khoa chuyên môn có trách nhiệm rà soát nhu cầu giảng viên theo ngành, chuyên ngành; xây dựng kế hoạch phân công nhiệm vụ; tăng cường huy động giảng viên đồng cơ hữu tham gia đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chương trình, giáo trình, hướng dẫn người học và sinh hoạt chuyên môn. Các đơn vị phụ trách nghiên cứu khoa học, tổ chức cán bộ và các bộ phận liên quan phối hợp triển khai các nội dung về hoạt động khoa học, quản lý hồ sơ, chế độ chính sách, đánh giá và phát triển đội ngũ.

Đối với các giảng viên đồng cơ hữu, Học viện đề nghị chủ động rà soát điều kiện cá nhân, hoàn thiện hồ sơ, thực hiện nhiệm vụ theo phân công và phối hợp chặt chẽ với Học viện trong quá trình công tác. Đồng thời, các cơ quan, đơn vị có giảng viên đồng cơ hữu tham gia hoạt động tại Học viện được đề nghị phối hợp, tạo điều kiện phù hợp để giảng viên thực hiện nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học tại Học viện, đồng thời bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ tại đơn vị công tác chính.

Cuộc họp là bước triển khai quan trọng nhằm thống nhất nhận thức và phương thức phối hợp giữa Học viện với đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu trong giai đoạn mới. Việc quản lý, sử dụng và phát triển đội ngũ không chỉ nhằm đáp ứng các yêu cầu về cơ cấu, tiêu chuẩn và điều kiện bảo đảm chất lượng, mà hướng tới mục tiêu cao hơn là phát huy hiệu quả nguồn lực trí tuệ, kinh nghiệm nghiên cứu và năng lực chuyên môn của các nhà khoa học trong toàn hệ thống Viện Hàn lâm, phục vụ trực tiếp cho đào tạo sau đại học, nghiên cứu khoa học và sự phát triển bền vững của Học viện Khoa học xã hội.

Với việc xác định rõ trách nhiệm của Học viện, các khoa, đơn vị chức năng, giảng viên đồng cơ hữu và cơ quan, đơn vị công tác chính của giảng viên, cùng với cơ chế phối hợp, quản lý và đánh giá ngày càng cụ thể, hoạt động của đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu sẽ từng bước đi vào nền nếp, thực chất và hiệu quả; qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường gắn kết đào tạo với nghiên cứu khoa học và xây dựng Học viện Khoa học xã hội ngày càng phát triển.