NCS. Tiêu Vân Trang chụp ảnh lưu niệm

Mục đích nghiên cứu:

Nhằm đánh giá ảnh hưởng của sự thỏa mãn công việc đến mức độ gắn kết và lòng trung thành đối với tổ chức của giảng viên đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Thông qua đó, NCS đưa ra các giải pháp nhằm đáp ứng sự thỏa mãn công việc, tăng cường sự gắn kết và lòng trung thành của giảng viên trong bối cảnh cạnh tranh và hội nhập quốc tế ngày càng gia tăng ở các trường đại học ở Việt Nam hiện nay.

Đóng góp mới của luận án

            Thứ nhất, luận án đã tích hợp và phát triển khung lý thuyết về thỏa mãn công việc, sự gắn kết và lòng trung thành của giảng viên đại học dựa trên sự kết hợp các lý thuyết nền tảng (Herzberg, Hackman & Oldham, Adams, Allen & Meyer). Điểm mới là khung lý thuyết này được điều chỉnh và vận dụng trong bối cảnh đặc thù của giáo dục đại học Việt Nam, nơi cơ chế quản trị nhân sự vừa chịu ràng buộc bởi thể chế hành chính, vừa phải đối mặt với áp lực cạnh tranh thị trường.

            Thứ hai, Luận án đã xây dựng và kiểm định thang đo mới về thỏa mãn công việc, gắn kết và lòng trung thành, được hiệu chỉnh từ các thang đo quốc tế (JDI, AJDI, Allen & Meyer) để phù hợp với bối cảnh giảng viên đại học Việt Nam. Kết quả phân tích EFA, CFA và SEM khẳng định thang đo có độ tin cậy và giá trị thực tiễn cao, có thể sử dụng trong các nghiên cứu tiếp theo.

            Thứ ba, nghiên cứu sử dụng dữ liệu khảo sát quy mô lớn đối với giảng viên tại TP. Hồ Chí Minh, kết hợp phân tích định tính và định lượng, qua đó cung cấp bằng chứng thực nghiệm đáng tin cậy cho mối quan hệ nghiên cứu.

            Thứ tư, Luận án đề xuất một hệ thống giải pháp quản trị nhân sự cụ thể gắn với kết quả nghiên cứu (chính sách lương – đãi ngộ; phát triển nghề nghiệp; cải thiện môi trường nghiên cứu và văn hóa học thuật). Các giải pháp này mang tính khả thi, gắn chặt với thực tiễn quản trị của các trường đại học tại TP. Hồ Chí Minh.

Luận án được các thành viên Hội đồng nhất trí thông qua.